El proyecto Bus.Trainers pretende aumentar la competitividad en el sector de la construcción, a través del fomento de competencias en eficiencia energética (EE) y sistemas de energías renovables (RES) en el profesorado de Formación Profesional (FP), para que estos docentes transmitan después las nuevas competencias a los trabajadores y a los futuros empleados de la industria.
Los profesores de FP desempeñan un papel crucial para la transferencia de conocimientos a los trabajadores actuales y futuros en el sector. Sobre la base de las tendencias europeas, el desarrollo de habilidades de los formadores de FP en eficiencia energética y energías renovables es el avance necesario para abordar el débil vínculo entre la educación y la innovación en EE y RES en el sector.
Al crear una red a través del proyecto Bus.Trainers, las principales organizaciones sectoriales de países del sur de la Unión Europea y los proveedores de educación en FP empezarán una alianza que apostará decididamente por estas nuevas competencias, a la que se espera que gradualmente se involucren otros agentes interesados.
El objetivo general del proyecto es desarrollar conjuntamente un sistema de formación exhaustivo para los formadores profesionales con el fin de mejorar la enseñanza en construcción sostenible, por medio de actividades interconectadas.
Se buscará la aprobación de una nueva norma europea de cualificación sectorial, la Green VET Trainer en la construcción, siguiendo la metodología del Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente (European Qualifications Framework -EQF-), orientada a los resultados del aprendizaje y respaldada por los principios de Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (European Credit System for Vocational Education and Training -ECVET-) y la comunidad de Garantía Europea de la Calidad en la Formación Profesional (The European Quality Assurance in Vocational Education and Training -Equavet-).
Asimismo, se validará una certificación de competencias a través de la acreditación Green Tag, otorgada por la experiencia de aprendizaje específica a partir de BusTrainers o por un aprendizaje previo, y un memorándum de entendimiento o acuerdo multilateral para promover el reconocimiento mutuo en diversos estados miembros de la UE.
Durante el proyecto, se creará una plataforma colaborativa para construir comunidad y apoyar a los docentes en su desarrollo profesional continuo (aprendizaje a lo largo de toda la vida y en toda la vida), a través de un curso de formación abierta e innovadora con nuevas tecnologías para ordenadores y dispositivos móviles (app), que estará disponible en cinco idiomas, y contará con otros servicios e instrumentos de orientación profesional, repositorio docente, tutorías, etc.
El proyecto tendrá un impacto positivo en los proveedores de educación en FP, que mejorarán su cartera de formación; en los aprendices de FP y en los trabajadores, que recibirán conocimientos actualizados sobre competencias en EE y SER; en las empresas, que contarán con trabajadores cualificados y competitivos; y en el resto de la industria y el usuario final -el ciudadano-, que reconocerán el valor añadido de la cooperación entre agentes sectoriales e industria, en el diseño y la ejecución de programas eficientes.
